บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

ครั้งที่15 วันพุธที่ 28 กันยายน 2554
เนื้อหาสาระในการเรียน

อาจารย์อธิบายเรื่องการทำสื่อว่าควรคำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้

1. การผลิต = ส่งเสริมพัตนการเด็ก ทักษะ สังเกต เปรียบเทียบเป็นประสบการณ์สำคัญ เรื่องที่เหมาะกับตัวเด็กก็คือเรื่องที่อยู่ใกล้ตัวเด็กหรือเรื่องที่มากระทบกับตัวเขา
2. ใช้ = วิธีการเรียนรู้ ให้เด็กเล่นเองเพื่อให้เด็กได้ลงผิดลองถูก สื่อควรเป็นแบบรูปธรรมคือเป็นของจริงสามารถจับต้องได้
3. เก็บ = ควรมีกล่องเก็บให้เรียบร้อยสะดวกต่อการใช้งานและคงทนในการรักษาให้อยู่นานๆ

พัฒนาการ

• การเรียนรู้ในแต่ละระดับให้เหมาะสมกับอายุเด็กและความสามารถของเด็ก
• การเรียนรู้คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้น

อาจารย์สรุปสิ่งที่ได้เรียนมา

1. เทคนิคการทำสื่อ วิธีการผลิตขั้นตอนการทำ
2. ความถูกต้องเหมาะสมในการนำไปใช้
3. การผลิตสื่อจากเศษวัสดุ
4. ประเภทของสื่อ สื่อที่ครูใช้สอนและสื่อที่เด็กใช้เล่น
5. สื่อที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก
6. ความคงทนของสื่อ
7. การเก็บรักษา
8. ปัจจัยหลักในการทำสื่อ
9. ความหมาย และวัตถุประสงค์
10. สื่อเป็นตัวกลางในการถ่ายทอดความรู้และทักษะ
11. การทำงานร่วมกับผู้อื่น
12. การเชื่อมโยงสื่อ
13. การใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
14. การเรียนรู้ในการเล่นสื่อ

ส่งเกมการศึกษา

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

ครั้งที่14 วันพุธที่ 21 กันยายน 2554
เนื้อหาสระในการเรียน

หมายเหตุ วันนี้นักศึกษาการศึกษาปฐมวัยได้จัดกิจกรรมการแสดงนาฏศิลป์
ในรายวิชาการจัดประสบการณ์นาฏศิลป์และเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย(EAED 2203)
ที่ อาคารจันทรา-กาญจนาภิเษก ชั้น8 (ตึก15ชั้น)

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

ครั้งที่ 13 วันพุธที่ 14 กันยายน 2554
เนื้อหาสาระในการเรียน

• อาจารย์อธิบายวิธีทำเกมการศึกษาที่ถูกต้อง
• อาจารย์ตรวจบล็อคของนักศึกษา

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

   

ครั้งที่12 วันพุธที่ 7 กันยายน 2554
เนื้อหาสาระในการเรียน

อาจารย์ได้อธิบายถึงเรื่องเกมการศึกษาและให้นักศึกษาจับกลุ่มกลุ่มละ4-5คน
เพื่อจัดทำเกมการศึกษาในแต่ละหน่วย  จัดกลุ่มเสร็จอาจารย์ให้จับฉลากว่า
แต่ละกลุ่มจะได้หน่วยอะไรโดยกลุ่มข้าพเจ้าได้ สัปดาห์ที่ 1 หน่วยปฐมนิเทศ
และอาจารย์ได้แจกกระดาษแข็งให้นักศึกษานำกลับไปทำเกมการศึกษาเป็นกลุ่ม
แล้วนำไปมาส่งในคาบถัดไป

สมาชิกมีดังนี้

1. นางสาว พิมลรัตน์ พิมพ์ศรี
2. นางสาว ศิริรัตน์  ทองชุม
3. นางสาว ณัฐชา  พุ่มพะเนิน
4. นางสาว อัญชลีภรณ์ ท้าวนาง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

ครั้งที่ 11 วันพุธที่ 31 สิงหาคม 2554
เนื้อหาสาระในการเรียน

อาจารย์ให้ทำ mind mapper เรื่อง เกมการศึกษา และเกมจับคู่

                   

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

ครั้งที่10วันที่24สิงหาคม พ.ศ.2554

-วันนี้อาจารย์ได้ทบทวนสื่อที่นักศึกษาทำว่าทำได้กี่แบบแล้วอาจารย์ก็ได้อธิบายถึงการทำสื่อสำหรับเด็กปฐมวัยว่าสื่อต้องสอดคล้องกับวิธีการที่ทำให้เกิดการเรียนรู้และการเรียนรู้คือเด็กสามารถเรียนรู้เพื่อนเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อความอยู่รอด

งานที่ต้องทำ

-จับกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน ให้นำขวดน้ำพลาสติกมาประดิษฐ์เป็นสื่อการเรียนการสอนเด็กปฐมวัยกลุ่มละ1ชิ้นพร้อมเขียนวิธีการทำสื่อและประโยชน์ของสื่อ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

ครั้งที่ 9 วันพุธที่ 17 สิงหาคม 2554

     ความรู้ที่ได้รับ

            วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาส่งงานที่ได้สั่งไป พร้อมกับผลงานที่ได้จากการอบรมเมื่อวันอาทิตย์ ที่ 7 สิงหาคม พ.ศ.2554 มีดังนี้

            - สมุดเล่มเล็ก

            - ขั้นตอนการวาดรูป

            - การทำภาพ รูปปาก

            - Popup ดอกไม้ กวาง แตงโม

            - ตัวการ์ตูนชักปากขยับได้

            - นกน้อย

            - ป้ายนิเทศ

   จากนั้นอาจารย์ได้ให้นักศึกษาจับกลุ่ม 4 คน/กลุ่ม เพื่อเล่นเกมการศึกษาของเด็กปฐมวัย 6 เกม

                ท้ายคาบอาจารย์อธิบายถึงการเล่นเกมทั้งหมดและให้นักศึกษาร่วมแสดงความคิดเห็น จากการเล่นเกมการศึกษาในหัวข้อที่ว่า เล่นแล้วได้อะไร               - เกมการศึกษา  เด็กได้ลองผิดลองถูกในการเล่น ได้สังเกต รู้จักเปรียบเทียบ
               - อาจารย์ได้นำหนังสือ Popup  เรื่อง สัตว์ป่า นำมาเป็นตัวอย่างในการทำสื่อ Popup และอาจารย์ได้บอกว่าจากการที่เราได้ทำสื่อหลายๆชิ้นช่วยทำให้เราสามารถนำไปใช้ในการเรียนได้ตลอดเวลา เช่น จัดป้ายนิเทศ และสามารถนำไปใช้ในการฝึกสอนเด็กได้ เช่นกัน

                 ดังนั้น จึงเห็นได้ว่า จากการทำงานทุกชิ้นไม่แต่ว่าจะทำไปเพื่อเสร็จงานทั้งนั้น แต่ทุกชิ้นงานที่ทำไปล้วนแล้วแต่มีประโยชน์ ในการเรียนการศึกษาปฐมวัยทั้งสิ้น และสามารถนำไปใช้ในการจัดทำสื่อการสอนของเด็กได้ในอนาคต

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

ครั้งที่ 8  วันพุธที่ 10 สิงหาคม 2554  

วันพุธที่ 10 สิงหาคม 2554
หมายเหตุ : ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจาก มีการสอบกลางภาค

ระหว่างวันที่5-11สิงหาคม พ.ศ.2554

อบรมการทำสื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย

วันอาทิตย์ที่ 7 สิงหาคม พ.ศ.2554

                 อบรมการทำสื่อการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย ณ ห้องประชุมคณะศึกษาศาสตร์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

ครั้งที่ 7 วันพุธที่ 3 สิงหาคม 2554

     ความรู้ที่ได้รับ

          อาจารย์ให้ส่งงาน

              1.แผ่นรองกรีด

              2.ตัวร่างของงาน

              3.ผลงานที่ได้ทำ

  อาจารย์ให้ส่งงาน พร้อมอธิบายข้อถูกและข้อผิดพลาด พร้อมวิธีแก้ไขที่ถูกต้องเพื่อให้นักศึกษาได้ไปแก้ไขงานให้ดีขึ้น

          จากนั้นอาจารย์ได้สอนวิธีการทำสมุดเล่มเล็ก และให้ดูขั้นตอนการวาดภาพเพื่อให้เด็กได้วาดภาพกันอย่างง่ายๆและถูกวิธี อีกทั้งอาจารย์ได้สอนเทคนิคการทำรูปปาก

สั่งงาน

     1.สมุดเล่มเล็ก

     2.วิธี/ขั้นตอนการสอนเด็กวาดภาพ ขนาด 3x10 นิ้ว หรือตามความคิดของนักศึกษา

     3.ทำตัวการ์ตูนรูปปาก

วันพุธที่ 5 ต.ค. 2554

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่6  ประจำวันพุธที่27/07/54

- อ.จ๋า พูดถึงการเดินรณรงค์ในวันพุธที่ผ่านมา
- สื่อในการรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การแสดง               - การโฆษณา         - ป้าย รูปภาพ คำขวัญ
       - การพูดอภิปราย      - ใบปริว                 - ประชาสัมพันธ์

- กิจกรรมในการเดินรณรงค์มีอะไรบ้าง
       - การเดิน                                      - การวาดภาพใส่ไปรษณีการ์ด
       - การแจกการ์ดที่ทำด้วยตนเอง    - การทดลอง

- อ.จ๋าพูดถึงการเล่นของเด็ก เด็กๆควรทำกิจกรรมด้วยตนเองโดยเด็กๆได้ใช้ประสาทสัมผัส ทั้ง 5 เช่น
       - ตา มีไว้ดู           - หู มีไว้ฟัง              - จมูกมีไว้ดมกลิ่น
       - ลิ้นมีไว้ชิม         - มือมีไว้จับ

- ได้พูดถึงการเรียนรู้ในแต่ละด้านของเด็กๆ
- การปรับความรู้ให้เกิดเป็นความรู้ใหม่
- อ.จ๋าพูดว่า การที่เด็กปรับความรู้ใหม่เพื่อเกิดการรับรู้และเปลี่ยนมาเป็นการเรียนรู้
- การเรียนรู้ คือ การอยู่รอดในสังคม
- วันนี้ อ.จ๋าให้จับกลุ่ม 5 คน ทำสื่อ (การทำภาพหมุน) โดยการจำลอง



                                     

วันพุธที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2554

บันทึกการเรียน

ครั้งที่5 วันพุธที่ 20 กรกฎาคม 2554
เนื้อหาสาระในการเรียน

• อาจารย์ให้ส่งงานคัดลายมือและตัวอย่างเกมการศึกษา
• อาจารย์ให้สรุปเกมการศึกษาว่ามีลักษณะอย่างไร

               อาจารย์อธิบายเกมการศึกษาไว้ดังนี้

• เกมการศึกษาต้องปรากฎอยู่ในตารางเรียนเพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้
• เกมภาพเหมือนหรือเกมจับคู่ภาพมีหลายแบบ เช่น เกมจับคู่ภาพกับเงา จิ๊กซอต่อภาพที่เหมือนกัน การศึกษาภาพลายละเอียด(Lottot) เกมโดมิโนต่อรูปที่เหมือนกัน

                            สรุปเกมการศึกษา

• เกมหรือของเล่นที่เด็กได้เล่นอย่างอิสระเพื่อพัฒนาสติปัญญาความรู้และทักษะ
• ต้องจัดประสบการณ์เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ความเข้าใจและสมารถเล่นเกมได้อย่างสนุกสนาน
• ครูควรที่จะคอยอำนวยความสะดวกเกี่ยวกับอุปกรณ์การเล่นให้กับเด็ก และปล่อยให้เด็กๆเล่นเองโดยไม่เข้าไปยุ่งแต่ควรจะปล่อยให้เด็กได้เรียนรู้ด้วยจินตนาการของเด็กเอง

          อาจารย์ให้ร้องเพลงรณรงณ์เลิกยาเสพติด

                   



                                  

บันทึกการเรียน

ครังที่ 4 วันพุธที่ 13 กรกฎาคม 2554
เนื้อหาสาระในการเรียน
- อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอเพลงที่ได้แต่งกันเองหน้าชั้นเรียน
เพลงที่แต่งมานำเสนอคือ เพลงมด

         มด มด มด              หนูเคยเห็นมดหรือเปล่า

มดมันตัวเล็กย่อมเยา          มีขายาวๆเดินหากิน

มีบ้านใต้ดินเรียกว่ารัง         รังนิดเดียวอยู่ได้หลายตัว

- อาจารย์เรื่อง การใช้จังหวะเพลงในการสอน มี 3 จังหวะ คือ
1. การนำเสนอเข้าสู่บทเรีนย
2. สอน
3. สรุป
- สื่อ > ตัวกลางในการถ่ายทอดออกมาเพือให้ผู้เรียนเกิดการเข้าใจหรือเกิดการเรียนรู้..
- กิจกรรมหลักของเด็กปฐมวัย
1. เคลื่อนไหว 4. อิสระ
2. เสริมประสบการณ์ (วงกลม) 5. กลางแจ้ง
3. ศิลปะ 6. เกมส์การศึกษา
- เกมส์ คือ กิจกรรมการเล่นเพื่อนให้เกิดการเรียนรู้แล้วมีพฤติกรรมตอบสนองให้เห็น
- การศึกษา คือ การพัฒนาความรู้และทักษะ
- เกมส์การศึกษา คือ การเครียมสิ่งต่างๆเพื่อให้เด็กลงมือกระทำเพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ เช่น เกมส์ตัดต่อ เกมส์จิ๊กซอ เกมส์จับคู่-สัมพันธ์ เกมส์โดมิโน
- การเล่นเกมส์จะพัฒนาเด็กในด้าน สติปัญญา อารมณ์ สังคม
- อาจารย์สั่งงาน คือ
1. คัดลายมือ ก-ฮ
2. คิดเกมส์การศึกษา และเขียน หรือวาด ลงในกระดาษ A4

แฟ้มสะสมผลงานเพื่อการเรียนรู้

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3
6/07/54
1.เพลงเล่นอะไรทำเอง
ข้อคิดที่ได้จากเพลง
- ความประหยัด ความคิดสร้างสรรค์
- สร้างรายได้ให้กับตนเอง
- การใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
การนำของเหลือใช้แต่ละอย่างมาประดิษฐ์เป็นอันเดียวกัน

2.เพลงอย่าทิ้งต้องเก็บ
- ความสะอาด ความรับผิดชอบ
- ส่งเสริมให้เป็นคนมีระเบียบวินัย
- เป็นแบบอย่างที่ดีของสังคม

**งาน**
- จับกลุ่ม 3คนแต่งเพลง
- ไปหาไบรษณีย์บัตรมาคนละ1ใบพร้อมวาดภาพโทษของยาเสพติดลงในไบรษณีย์
- คัด ก-ฮ ตัวเต็มบรรทัด
- ตรวจบล็อกวันอาทิตย์ก่อน 6โมงเย็น

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 1 วันพุธที่ 22 มิถุนายน 2554
เนื้อหาสาระในการเรียน
- อาจารย์ให้เขียนลักษณะเด่นของตัวเอง แล้วให้อาจารย์ทายว่าเป็นใคร
- อาจารย์สอนวิธีการทำแฟ้มสะสมงานผ่านอินเตอร์เน็ต (blog) และสั่งงงานให้นักศึกษาไปสมัครและทำบันทึกการเรียนส่งใน วันอาทิตย์ที่ 10 กรกฎาคม 2554

บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 2 วันพุธที่ 29 มิถุนายน 2554

- กิจกรรมรับน้องใหม่ที่ทางมหาวิทยาลัยจัดขึ้น จึงไม่มีการเรียนการสอน